再任用・再雇用社員研修|研修内容

再任用・再雇用社員研修

再任用・再雇用社員研修

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  • 再任用・再雇用者

研修プログラム

①トレーニングシート
②感化表現シート

■ タイムテーブル【午前】

時刻 学習テーマ・進め方 指導の目的
9:00 1 再任用者としての組織への貢献

【講義】 * 組織に求められる再任用の価値
* 保有能力を生かす意欲
【演習】 グループディスカッション :
「再任用者にできる“貢献”とは?」
◇ 各自が保有する知識や技能を掘り起こし、職場のメンバーへ刺激を与えることができる事柄について意見交換する演習
◇ 以下のキーワードを参考に具体化する
保有知識、保有技能、職場内コミュニケーション、
対外調整、職場改善、人材育成、職業人としての哲学、ほか
【進行】 討議 → G代表者発表 → 講師コメント
2 最優先したいチームワークへの努力

【講義】 * 再任用者のチームへの影響
* 試される、立場変化への順応
【演習】 グループディスカッション : 「起こり得る問題に備える」
◇ 業務上に生じる葛藤や障壁を洗い出し、その対応法を探る演習
◇ 討議結果はG代表者が発表し、全体への波及と浸透を図る
【進行】 討議 → G代表者発表 → 講師コメント
12:00 昼食・休憩

■ タイムテーブル【午後】

時刻 学習テーマ・進め方 指導の目的
13:00 3 チームワークへの努力、その具体

【講義】 * 感受と表現を切り分ける
* 「話す・聞く」の方向を意識する ~対立から建設へ
【演習】 グループワーク : 「対話法の検討」
◇ 後輩役の講師と、代表者との対立的対話を観察し、どのようにコミュニケーションをおこなうとよいのかを検討する演習
◇ 講師判断により、討議後にロールプレイングをおこなう
【進行】 代表者と講師との実践 → 討議
          → G代表者発表 → 講師コメント
4 後輩たちとのコミュニケーション法

【講義】 * 好ましい対話の展開法
* 傾聴姿勢を示す
* 感化表現の活用
【演習】 グループワーク : 「表現の検討」
◇ 講師が提示する、好ましくないものの言い方を、相手に受け入れられるように変換する演習
◇ 使用教材②
【進行】 G内検討 → G代表者発表 → 講師コメント
【演習】 ロールプレイング : 「後輩たちへの伝承」
◇ Gメンバーを、配属先の後輩と見立て、職場に継承したいことを伝えるペア演習
(例)保有している○○知識、交渉技能
◇ 終了後、観察者による批評をおこなう
【進行】 ペア実践 → 振り返り → 役割を交代して繰り返し
5 再任用者としての活躍を目指して
【演習】 グループディスカッション : 「今後の職場生活に向けて」
◇ 受講内容を整理し、今後心がけること、実行することを明確にする演習
【進行】 討議
【講義】 * 話すことに責任を持つ
* 人との問題は自分を顧みる
17:00 終了

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